Teses e Dissertações

Produção Acadêmica em Acessibilidade

Conheça as teses e dissertações desenvolvidas no LaMiD sob orientação da Profª Vania Ulbricht, focadas na criação de Mídias do Conhecimento inclusivas.

Acervo de Teses e Dissertações

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Todas
Doutorado (Teses)
Mestrado (Dissertações)

Framework de políticas públicas para inclusão de pessoas surdas no Agronegócio
Tese | 2024

Autor: Maiquel B. da Silva
Foco na barreira linguística e técnica em ambientes profissionais, propondo um modelo sistêmico de inclusão.

Instrumento de avaliação de competências digitais para pessoas idosas
Tese | 2024

Autor: Marcio V. Henriques
Aborda a barreira atitudinal e cognitiva, desenvolvendo uma ferramenta diagnóstica para inclusão digital na terceira idade.

Modelo de inclusão e acessibilidade digital para pessoas com deficiência visual e auditiva
Tese | 2023

Autor: Renan P. Binda
Estabelece um modelo integrador para Recursos Digitais de Aprendizagem (RDA), unindo acessibilidade técnica e Experiência do Usuário (UX).

Diretrizes para o Desenvolvimento de Aplicações Mobile no Ensino de Geometria para Surdos
Tese | 2023

Autor: Neiva S. da Rosa
Proposta de diretrizes de design para superar barreiras de abstração geométrica através de interfaces visuais móveis.

Experientia: Modelo de Design Educacional para Planejamento Inclusivo na Abordagem Transmídia
Tese | 2021

Autor: Luciane C. M. S. Primo
Modelo voltado à ação docente, facilitando o planejamento de experiências de aprendizagem que integrem múltiplas mídias.

Estratégias Transmídia em Ambientes Virtuais de Ensino: Introdução para Consultores em Audiodescrição
Tese | 2020

Autor: Luana E. Schimmelpfeng
Investigação sobre produção colaborativa de acessibilidade (FanAD) e formação de audiodescritores.

Ícones em língua de sinais como referência na linguagem visual em AVEA
Dissertação | 2019

Autor: Deividi H. Scandolara
Estudo focado na semântica visual e na criação de ícones digitais que respeitem a cultura surda.

Diretrizes Para Desenvolvimento De Ícones Digitais Acessíveis Ao Público Surdo
Tese | 2018

Autor: Ana C. Ribas
Desenvolvimento de diretrizes de design de interface baseadas na gramática visual da Libras.

Avaliação de AVEAs Acessíveis Através de Testes de Usabilidade com Cegos
Tese | 2017

Autor: Cristiane H. Berg
Criação de ferramenta onomatopeica para capturar respostas emocionais de usuários com deficiência visual em testes de usabilidade.

Gamificação em Histórias em Quadrinhos Hipermídia: Diretrizes para Objeto de Aprendizagem Acessível
Tese | 2016

Autor: Raul I. Busarello
Integração de narrativa visual e mecânicas de jogos para engajamento de alunos surdos.

Criação de Valores em Comunidades de Prática: Framework para um AVEA Bilíngue
Tese | 2016

Autor: Elisa M. Pivetta
Desenvolvimento do ambiente MOOBI, focado na mediação bilíngue (Português/Libras).

Diretrizes para criação de objetos de aprendizagem acessíveis
Tese | 2010

Autor: Cláudia M. S. Macedo
Um dos trabalhos fundamentais do grupo, estabelecendo bases para o desenvolvimento de OAs acessíveis.

A lista completa de produções pode ser consultada no repositório institucional da UFSC.

Acessar Repositório UFSC

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